省政府办公大楼，副省长梁庆锋办公室。
孟庆国坐在沙发上，神情恭敬，却带着一丝难掩的急意。
梁庆锋是分管教育的副省长，外表儒雅，眼神却深藏锋芒。
茶几上的龙井冒着热气，他慢条斯理地倒茶：“孟厅，今天怎么突然想到来找我？”
孟庆国微微一笑：“梁省长，厅里最近搞的基础教育改革试点，您应该听说了。”
梁庆锋点点头：“宋怀舟拍的板嘛，会上通过了。有什么问题呢？”
孟庆国叹了口气，摆出一副“为全局着想”的样子：
“这试点初衷是好的，但节奏太快、力度太猛，容易出事。基层财政压力大，地方干部抵触情绪很重……更关键是——厅里现在的工作重心几乎被这个项目绑死了，其他任务被耽误。”
他顿了顿，压低声音：
“我担心，这样搞下去，反而会破坏原来教育厅安定团结的大好局面。”
梁庆锋端起茶杯，目光微眯：“你想让我出面敲打一下他？”
孟庆国赶紧摆手：“我哪敢让您直接出面，只是想着，如果您在下次分管工作汇报会上，提醒一句‘稳妥推进’，宋厅长或许就会收收手。”
梁庆锋笑了笑，没答应，也没拒绝，只淡淡道：“我会注意这个事。”
省教育厅。
宋怀舟接到省政府办公厅的电话——
“梁副省长想在下周的分管工作例会上，听听你们试点的具体情况。”
宋怀舟放下电话，眼神瞬间冷了几分。
他用脚趾头都能想出，这背后是谁在递刀子。
秘书小声问：“厅长，这次汇报怎么准备？要不要保守一点的？”
宋怀舟反问：“保守？那正合孟庆国的意。”
他随即吩咐：
“通知陈筱芸，把试点推进中所有成果、数据、反馈
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