死抵抗，却不敌一群天生恶种的蓄意报复，暴尸荒野。”
被欺凌的学生，拼死抵抗......
黎问音彻底震住了。
如果被欺凌的学生正是在学校里无权无势的莫观的话，原本巫鸦老师会为了护佑他，被其他学生报复害死吗？
莫观是巫鸦老师的第一个学生，也本该......是最后一个学生？
“看你的表情，这位巫祝延未来的结局不是那样。”
萧语的心情愉悦了几分。
“看来未来的我做了一件不错的事。”
难怪在巫鸦老师的回忆里，他没有做错事，只是一时疏忽，萧语就要给他降下永生的诅咒，并且是以“奖励”的名义。
原来她真的认为是最大的嘉奖。
那黎问音现在应该做什么。
她没办法请求萧语未来不去下永生诅咒，巫鸦老师失去了永生，就无法在未来遇见自己了，按他原定的命运走，迎接他的会是惨死。
那么试着询问萧语解咒的方法吗？
黎问音不确定现在告知萧语她将来会永生魔咒是不是一件好事，更不确定萧语会不会告诉她。
甚至告诉了，黎问音也不敢信和贸然尝试的。
她正思量着，萧语主动询问道：“我还测出了我的命运，我会死在我儿子手下。有不有趣，那个愣头愣脑的幼稚鬼，未来会杀了我？”
黎问音一怔：“您测出了这个命运，为什么还要......？”收养他。
而不是斩草除根。
萧语拿起了一支精细的工具笔，淡着神情，调试怀表。
“这世界太无聊了。”
无聊？
黎问音看她。
萧语上手拼接了一下：“无聊到我只能尽可能地研发出新的魔法，今天这个明天那个，但看这个怀表，未来我连穿越时空的魔器都造出来了，起死回
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