场沉浮三十年，什么样的人才没见过。
可像陆怀瑾这样的，他还是头一回见。
所以他想看看，面对这道题，这个年轻人会怎么答。
何以安天下。
这四个字，说简单也简单，说难也难。
简单，是因为谁都能说上几句。
修身齐家治国平天下，这套话术读书人从小背到大，张口就来。
难，是因为空谈容易，落到实处难。
皇帝要的不是漂亮话，是能解决问题的法子。
而且这道题没有范围。
你可以谈治国，可以谈民生，可以谈军政，可以谈吏治，可以谈教育，可以谈外交。
什么都可以说，也就意味着，什么都可以不说。
这种题最考验人。
说浅了，显得没见识。
说深了，容易触怒龙颜。
说偏了，沦为笑柄。
说泛了，毫无新意。
怎么答，全看个人本事。
殿内响起细碎的笔尖划纸声。
已经有人开始动笔了。
有人从仁政说起，大谈以德治国。
有人从兵法切入，主张强军卫国。
有人引经据典，把孔孟程朱搬出来，洋洋洒洒写了一大篇。
陆怀瑾没有动。
他站在原地，闭上了眼睛。
周围的贡士们有的已经写了大半页，有的还在咬笔杆子苦思冥想。
只有他，像一尊雕像，一动不动。
这个举动，引起了更多人的注意。
张维之盯着他的背影，眼里闪过一丝狐疑。
这人怎么回事？
题目已经出了，他怎么不写？是答不上来，还是故弄玄虚？
几个监考的翰林学士也注意到了，交头接耳了几句，却没有出声。
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