区别。
无非是对成绩的看法，是否在预期之内，接下来更偏向数学还是物理，以及后续的目标安排。
陆铭没有刻意谦虚，也没有借着成绩说什么豪言壮语，只是自然而然地把自己的想法说了出来。
在他看来，双297只是一个阶段性的结果，后面还有省队集训和更高层次的比赛，这点成绩远谈不上终点。
这样一问一答下来，整场采访的基调逐渐稳定下来。
直到苏依依翻过一页提纲，话锋一转。
“我们进校的时候，发现很多学生和老师都在搬桌椅什么的，听说这是因为你提议学校办一场烧烤晚会？”
“是。”
“为什么会突然想到这个？”
陆铭想了想：“因为高中生活本来就挺累的。”
“你的意思是，想让大家放松一下？”苏依依好奇问。
“算是吧。”陆铭答道，“我自己还好，精力比较旺盛，但对大多数人来说，长期维持这种节奏非常吃力。”
“每天早起晚睡，六七个小时的睡眠基本都不太够，再加上学校管理本来就严，各种压力一直都在。”
“这种状态短时间内还能维持，可时间一长，精神压力不断堆积，身体又得不到足够恢复，学习效率只会直线下降。”
“所以需要偶尔放松一下。”
听闻此言，苏依依不由认同地点了点头。
哪怕离高中已经过去几年，她依然记得那种每天被课程、考试和排名推着往前走的窒息感觉。
就像是挥之不去的梦魇。
“你的意思是，学习和放松之间需要平衡？”
“不是平衡。”陆铭纠正道，“是学的时候就专心学，休息的时候就认真休息。”
“很多人休息的时候并没有真正休息，一边玩一边焦虑自己没学习。”
“学习的时候又总想着别
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