次月考他大概能到680左右。”郑修远用笔点了点表格上的趋势线，“直接年级第一。”
宋知行双手抱胸：“一次周测而已，样本量太小，不具备统计意义。”
“我也想这么认为。”郑修远翻到下一页，“但他同时在备战数学高联和物理复赛，两个省级竞赛。”
叶锦堂手里的铁棍停止了转动，面无表情道：“一个二类班的，凭什么？”
“所以我觉得需要聊一下。”郑修远合上笔记本，“我们这几个人的成绩已经到瓶颈了，最近几次大考基本没什么波动。”
“但陆铭在涨，而且涨得很快，如果我们维持现状，迟早被追上来。”
叶锦堂立马get到意思：“你是说我们需要新的方法？”
修远看向陈松，“你之前提过一个东西，叫什么来着？”
“啥？”
“就最近实验中学很火的一个社团。”
“学习社？”陈松道。
其他几个人齐齐看向他。
“什么学习社？”叶锦堂问。
“昌华实验中学的墨芝芝搞的。”陈松说，“跨校学习组织，目前在一中和实验中学都有分社。”
“核心理念就是高强度自律学习，有系统的时间管理方案以及针对性的学科突破计划。”
“墨芝芝……”叶锦堂想起来了，“那个上次全市期末考730的那位？”
“是啊，她还是cmo银牌，cpho金牌，五大竞赛都参加过。”
宋知行摘下耳机：“她的资料质量怎么样？”
“据说很好，对学习好的都有质的提升。”
叶锦堂微微颔首：“能在六中开分社吗？”
“我可以去谈。”陈松说，“但墨芝芝这个人很严格，开分社有门槛，不是随便挂个牌子就行。”
“她要求分社成员在一个月内必须有可量化的成绩提
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