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第556章 满级教学(2 / 4)

升高。我们把酸纠正了,氢离子就少了,细胞就会把钾再吃回去,血钾自然就降下来了!”

周逸尘看着她,眼神里满是欣赏。

“回答得非常完美。”

江小满激动地握紧了拳头,她感觉自己今晚学到的东西,比过去一个月死记硬背的还要多,还要牢固。

而且,她有一种奇妙的预感。

今晚周逸尘讲过的每一个字,每一个比喻,都像是刻在了她的脑子里一样,忘不掉了。

他没有停。

他想看看,这满级的教学,到底能到什么地步。

“很好。那我们再往下说,身体的代偿机制。当身体里的酸太多了……”

话刚说了一半,周逸尘就感觉到了一种奇妙的感觉。

那不是江小满表现出来的,而是在他脑海里,对她思维模式的一种预判。

他能清晰地感觉到,如果自己按照常规思路,去讲肺脏和肾脏的协同作用,她的大脑会在“呼吸性”和“代谢性”这两个概念上打结。

她一定会问,为什么一个管喘气,一个管撒尿,能凑到一块去干活?

甚至不等江小满的眉头蹙起,周逸尘就自然而然地换了个说法。

“你把咱们的身体,想象成一个产生垃圾的屋子。”他用手指敲了敲桌面。

江小满的注意力立刻被吸引了。

“这些酸,就是屋子里的垃圾。”

“肺,就像这屋子的窗户。垃圾产生的臭气多了,就赶紧开窗通风,大口喘气,把二氧化碳这种‘气味垃圾’先排出去。这个法子见效快,但是治标不治本,地上的垃圾还在。”

这个比喻一出来,江小满的眼神瞬间就亮了。

“那肾脏呢?”她追问道。

“肾脏,就是那个戴着手套,拿着簸箕和扫帚,勤勤恳恳打扫卫生的保洁员。”

“他会把地上一堆一堆的

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