为晋国、为天下努力的公心。”
想了想，又补充一句：“那三位天道圣人也应该知错了！”
毕竟他修行法家，推崇天道法圣狴犴的道途，刚才那句话有给祖师抹黑的歧义。
“对对对，我们都是为了晋国，为了结束乱世。”
不理会两个金仙战仙的忧虑，卫鞅思考着自己的下一步计划。
他老师对他很不错，很多事都跟他商议，寻求建议。
但性格缺陷也很大。
公叔痤喜好权势，愿意任用人才，但前提是不能威胁自己。
偏偏卫鞅以前不懂，多次展现出强过公叔痤的才能。
他固然得到了一位老师，并受到重用，可也因此失去独掌权柄的机会。
一身所学，沦为公叔痤的爪牙，用在闲杂事务。
不入朝堂，又有什么用？
不过卫鞅没有泄气，反倒利用这些机会，深入晋国中下层，体会民间疾苦，不断完善自己的治国变法策略。
在李悝变法的基础上，形成更激进、更彻底的变法制度。
他打算等晋国一统北荒，自己报答完师恩，就偷偷离开晋国，前往西秦稷下学宫崭露头角。
因为晋国一统北荒，最恐慌的就是秦国。
秦国不想被晋国吞并，就只能变法图存！
所以帮助晋国吞并北荒，就是帮助自己实现胸中抱负。
第一个小目标：取得老师的信任，摆脱这十六个护卫。
这是保护，也是牢笼！
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