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第四节(6 / 16)

正,行动积极不积极,首先决定于老师们。所以,各班主任老师,要很认真负责地,进一步动员动员(喝水声、呛水声、咳嗽声……)我……彻底完了……”

赵老师望望喇叭箱,并不急于开口说话了,耐心地静默着。

同学们的表情都异常庄重——尽管刚才有可笑处,却似乎没有一个人觉得可笑。

赵老师问:“都听明白了么?”

同学们沉默不语。

赵老师说:“那么就举手报一下数吧。”

一名男同学鼓足勇气,站起来小声说:“老师,我……我爸爸在单位捐,我妈妈在单位也得捐,我姐姐在中学还得捐,我妹妹也在咱校,三年级的……我……我回家怎么和爸爸妈妈开口哇?”

张萌说:“刚才书记的讲话不是说了么?兄弟姐妹中有一个在咱们学校的,那也要各捐各的,不能互相代替。”

那男同学回头瞪张萌。

赵老师:“你先坐下。你的问题,我会替你向学校反映的。”

韩德宝说:“老师,我……只能捐一棵冻白菜什么的,还是我们家平时舍不得吃,要留着过年包饺子的!”

“一棵冻白菜什么的也可以。”

徐克说:“你应该捐半块豆饼。”

韩德宝说:“没有啦!早吃光了!你以为我爸的战友还老给我家送哇?”

赵老师说:“这样吧,肯定能捐点什么东西的,把手举起来,我心中好有个数。”

张萌、郝梅和七八个男女同学先后举起了手。

赵老师说:“大家都知道,我们的国家,遇到了连年的自然灾害。有些农村,正在饿死人。正在发生像旧社会一样的逃荒。我们城市人,毕竟还有一份口粮保证。我们省一口什么吃的,捐给我们那些快饿死的、四处逃荒的同胞,的确也是完全应该的。”

又有两个同学举起了手。

赵老师期待地望

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