好协调性,体现出良好的动作与敏捷的反应。
斯顿学院课程除了插花跟礼仪点心之外,击剑跟游泳都是小学部重要的体育课程。
等到初中部,骑马跟射击成了必不可少的项目类课程,高中部则多了投枪,吟诗,下棋三项课程。
“同学们,先看清楚了啊,等会儿你们就各自找伙伴,一对一练习。”体育老师说着,便与另一个老师示范了进攻的单个动作,简单进攻可以直接在同一条线上或者间接另一条线上进行。
当动作进行时由多个动作组成,既为复杂进攻。
“看清楚了吧,老师刚才这是进攻,而赵老师刚才的动作就是还击,还击还有及时与不及时之分,只不过在于速度问题,例如:直接还击。”
赵老师在卫嵩话落时出手,而卫嵩侧身防守后在对方剑身滑动而击中对手还击,两人保持这个动作,卫嵩继续讲解:“这就是压剑还击。”
“现在都是只教简单的啊,当然了,有些同学是接触过击剑的,所以学起来没那么麻烦,那么没接触过的同学呢,就要好好的训练了,接下来,一对一,各位同学们找对手吧。”
卫嵩拍手道。
所有学生都换上了保护衣具,并且开始找伙伴练习。
顾瑾年跟顾安生是接触过击剑的,两人的对决让其他同学都看得目瞪口呆。
温知夏盘腿坐在地上看着他们的动作,还真不错嘛。
正看得入神,身后练习的同学中,不知道是谁的剑被挑飞,那剑正朝着温知夏脑袋上砸下。
赵老师刚要喊什么,其他同学都惊住。
顾瑾年忽然朝她横来的剑挡开了欲要砸在她脑袋的剑身,动作利落地将快掉落在地的剑用脚尖踢起稳妥地握在手里。
后知后觉地温知夏傻了眼,那剑刚才要砸的是自己!?
她还以为顾瑾年抽风了要戳死她呢!
“对不起,
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