林臻将慕容嫣小心地抱入凤辇。
慕容嫣坐稳后，还透过车窗，对站在车旁、神情复杂的樱花内亲王，露出了一个意味深长的、带着居高临下般宽容的笑容：“内亲王，今日所见，可还入眼？我圣徽子民的生活，比之倭国如何？”
樱花内亲王浑身一颤，低下头，恭顺地回答：“天朝上国，物阜民丰，百姓安乐，外臣叹为观止，自愧弗如。”
容嫣满意地收回目光，靠在软垫上，对林臻甜甜一笑：“夫君，我们回去吧。”
车队启程，返回安州城。车辇内，慕容嫣慵懒地靠在林臻肩头，把玩着他衣襟上的盘扣**：“夫君今天开心吗？”
“开心。”林臻搂着她，低声道，“看到嫣儿治下的盛世景象，为夫比什么都开心。”
慕容嫣满足地闭上眼睛。
车外，春意正浓。
车内，爱意缱绻。
圣徽三年，四月暮春。
安东都护府（原高句丽故地）的治理已步入深化阶段。
在恢复生产、安定民生的基础上，慕容嫣颁布了又一项影响深远的诏令：在都护府全境推行圣徽官话（汉语）教育，各州县广设官学、蒙学，鼓励适龄孩童入学，学习圣徽语言文字、礼仪经典。
此诏旨在从根本上促进民族融合，巩固统治，使新附之民“渐染华风，共沐王化”。
安州城作为都护府治所，率先响应。城东新设的“启明学堂”便是首批官立蒙学之一，专收六至十岁幼童。
这一日，学堂内书声琅琅，稚嫩的童音诵读着《千字文》的篇章，虽带着些许口音，却清晰可辨。
慕容嫣与林臻，在此春风和煦的上午，轻车简从，来到了这所崭新的学堂。
她此行并非盛大仪仗，更像是一次随性的视察。
她依旧是那身神凤降世裙。
她乌发挽成简单的凌云髻，簪着
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